segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Entrevista sobre o ENADE

Nós do Coletivo Bicho de Sete Cabeças juntamente com o estudante de jornalismo Vinicius Tissot, promovemos uma entrevista com o Professor e Coordenador do curso de economia da Unibrasil Edson Francisco Stein e o estudante Lucas Antônio dos Santos, visando melhor informar a todos os acadêmicos do Curso de Serviço Social quanto ao tema ENADE.



Para Professor Stein:

1) Qual o retorno da nota no ENADE para os estudantes?

- Um carimbo de que o aluno fez ou faz um curso bom. Um bom desempenho no ENADE significa um passaporte importante para os alunos do curso bem avaliado.
Além de ser pré requisito para as bolsas do Fies e Prouni, já que em o cursos com, ENADE 2  os alunos perdem as bolsas já existentes e ficam impedidos de pleitear bolsas. Um bom desempenho também significa um diferencial em concursos públicos, conseguir estágios e em algumas empresas que dão bolsas aos seus funcionários um ENADE ruim significa perder essas bolsas.

2) Qual o retorno da nota no ENADE para a instituição?

- Para a Unibrasil seus cursos terem um bom conceito no ENADE significa que será uma boa escolha para os interessados estudarem já que por certo os interessados em fazer um curso superior buscarão aqueles cursos com bom conceito do ENADE e isto interessa para as faculdades que terão um número maior de alunos e também serão bem avaliadas pelo MEC já que a nota do ENADE dos cursos da Unibrasil definirá p concetio da Unibrasil como um todo.

3) Porque em algumas instituições os estudantes pregam pelo boicote?

- Acredito que é uma posição equivocada até porque o ENADE é um instrumento importante para a sociedade poder saber quais são os cursos bons. Não ter o ENADE com o grande número de Faculdades privadas é escolher no escuro, até porque todas dizem que são boas que tem bons cursos, etc.  

4) Como coordenador da turma de economia, que já tem uma má experiência com nota baixa no exame do ENADE, qual o conselho que o senhor da para as turmas de Serviço Social que estarão tendo neste ano sua primeira experiência com o exame?

- De fato na primeira avaliação, em 2006,  o Curso de Economia ficou com conceito 2 e por conta disso os alunos perderam suas bolsas o que foi um grande problema. Em 2009 quando fizemos o ENADE todos entenderam que deveriam se empenharam para que o curso tivesse um bom conceito. Estamos esperando que o conceito que deve ser divulgado me breve fique no mínimo 3 e estamos com esperança que seja 4 dado a mobilização de todos e empenho na resolução da prova em Novembro de 2009.
O meu conselho para os alunos do Serviço Social é: Não joguem contra vocês; não dêem um tiro no próprio pé. Ter um conceito ruim marcará a vida profissional e o diploma de vocês para sempre, ou pelo menos até o próximo ENADE, e nesse tempo alguns já terão se formado, então estarão marcados apara sempre.    

Para estudante Lucas Antônio dos Santos:

1) Qual o retorno da nota no ENADE para os estudantes?

- Uma chance de perceber seu desempenho quanto as exigências mínimas de aprendizado  acadêmico que possa ter.

2) Qual o retorno da nota no ENADE para a instituição?

- Penso que uma meio do qual a instituição pode avaliar seus métodos e políticas de ensino, verifica a necessidade de alternativas que possibilitem conscientizar o aluno do comprometimento com o aprendizado.

3) O que você pensa sobre o boicote ao ENADE?

- Uma falha que prejudica os próprios alunos. Pois o ENADE possibilita avaliar as instituições em que o aluno esta inserido, um bom desempenho no ENADE significa que sua instituição cumpre definitivamente com seu papel. Sem o teste, não existe possibilidade de avaliação quando ao seu aprendizado e ao ensino fornecido.  

4) Como você interpreta o resultado do ENADE, tendo em vista que as turmas de economia não tiveram um bom resultado em sua primeira experiência em 2006, com o exame, como refletiu nos estudantes? E qual conselho você da para os estudantes de Serviço Social que estarão tendo seu primeiro contato neste ano?


- É fato que a primeira interpretação seja resumida ao ensino fornecido, porém existe  entendimento que sem aluno não existe uma instituição, por isso meu conselho aos estudantes, é que se comprometam em aprender de fato, pois o bom desempenho hoje é sinal de ótimos reconhecimentos no futuro. O ENADE  é super 10, basta tranqüilidade e mostrar o que sabe.

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Nós do CB7 acreditamos que o retorno da avaliação do ENADE tem que vir com mais força aos acadêmicos, sendo em investimentos em melhorias na biblioteca (livros atualizados e maior opção de autores...), infra-estrutura e demais, tendo em vista que carregamos praticamente sozinhos este peso.

Estamos abertos a debates e novas situações, pois o interesse é de TODOS!

quinta-feira, 2 de setembro de 2010

Prevalece a democracia

Vários foram os momentos que estiveram rodeando o Centro Acadêmico Bertha Lutz, momentos que jamais serão esquecidos e que marcarão o início de uma nova caminhada. A primeira eleição com duas chapas que se dedicaram no máximo para apresentar suas propostas aos estudantes, um debate que rendeu bons frutos para o corpo estudantil, uma eleição que era esperada pelos representantes de cada chapa e por aqueles que construíram este Centro Acadêmico. Depois de muitos episódios tivemos “O CA é nosso” como vencedor.


A mudança que tanto era esperada aconteceu, mas agora é ver essa mudança ocorrer não apenas nos rostos novos que entraram para o Centro Acadêmico, mas vê-las ocorrendo no cotidiano dos estudantes, com uma construção coletiva para garantia de seus direitos, lembrando sempre que estamos em uma Instituição Educacional Privada e que terá que ser trabalhado dentro dos limites que ela nos impõe.

No entanto, não estamos escrevendo tais coisas para movimentar uma corrente contra. LONGE DISSO. Nossa obrigação e nosso direito é requerer nossa creche, nossa carteirinha com data, nossa sede do Centro Acadêmico, entre outras coisas. Ficam então nossos questionamentos: como faremos para movimentar os estudantes? Como será feita a união dos outros cursos? Como vamos requerer nossa creche, visto que não querem disponibilizar nem mesmo espaço para a simples formação de uma sede para o centro acadêmico? Como iremos exigir os livros, no mínimo necessários, para nossa formação?

Precisamos sim de uma creche, precisamos sim das carteirinhas com datas de vencimentos, necessitamos de uma sede para o Centro Acadêmico, precisamos de uma reforma em nossa grade curricular para proporcionar uma educação de qualidade, novos livros para responder a pratica de pesquisa com qualidade, de espaços onde os estudantes possam participar ativamente da construção de cada detalhe. MAS COMO FAZER ISSO?

Na teoria é algo lindo e maravilhoso? SIM! Voar alto! Desejar o impossível! Falar sempre de flores! De luta! Resistência! Organização! Acreditamos que para que se possam fazer tais requerimentos dentro de um espaço institucional privado é necessário construir um coletivo organizado dos estudantes, um espaço onde cada um possa fazer parte de um processo de construção e desconstrução da realidade. Mas como fazer tal coisa? Com trabalho, com luta, com construção de espaços democráticos para que o debate a cerca dos caminhos para se alcançar tais propostas possam ser trilhados.

Deixando mais uma vez claro que não estamos na contra-mão da nova gestão, mas estamos exercitando aqui a nossa cidadania, baseando-se na necessidade de MUDANÇA, certos de que essa necessidade é um fato. Assim participaremos dos espaços desta gestão, inquietando a todos com reflexões sobre uma militância que não trilhe o caminho de poucos, mas que possa construir a mudança para TODOS! É por este motivo que a chapa “Centro Acadêmico para todos!” muda agora para “Coletivo Bicho de Sete Cabeças – CB7”.

Estaremos lutando junto aos estudantes para proporcionar a todos uma educação de maior qualidade, faça parte desta corrente você também!
 
 
Coletivo Bicho de Sete Cabeças – CB7

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

Enfim, Debate!!

Foi com muito esforço e luta mas saiu o debate envolvendo as duas chapas para eleição do centro acadêmico de Serviço Social!!

Pela primeira vez, desde o início do curso de Serviço Social da UniBrasil tivemos duas chapas concorrendo para representar nosso centro acadêmico!


Realmente o tempo foi curto, não houveram tréplicas e algumas propostas acabaram não sendo explicadas,


Como algumas perguntas sem respostas.


Mas, para o primeiro (esperamos de muitos) debate realizado, foi excelente, marca um novo rumo para o curso.


É a mobilização dos estudantes em busca de melhorias !!


Agradecemos a presença de todos os estudantes e professores que compareceram ao debate,


o auditório estava "lotado" !!


Data a ser lembrada para futuras gestões do curso e centro acadêmico.


Vamos em busca de nossos “direitos” e “progresso” para os estudantes de Serviço Social,


não são apenas sonhos e sim metas a serem concretizadas, é possível!!

Alexandre Creti

sábado, 21 de agosto de 2010

Propostas do Centro Acadêmico Para Todos!

  • Criar um blog e site visando uma melhor comunicação com os acadêmicos;
  • Livros para a biblioteca: levantar fundos e comprar os livros que são importantes para o curso;
  • Criar um Jornal do CA visando manter todos os estudantes bem informados dos assuntos de interesses acadêmicos (cursos, palestras, informações sobre o ENAD...);
  • Destaque junto a comissão do ENADE sobre sua importância e participação dos acadêmicos;
  • Reuniões bimestrais com os membros do D. A. (Diretório Acadêmico) e representantes de turma;
  • Promover eventos de interesses acadêmicos;
  • Arrecadar donativos para campanha de solidariedade;
  • Dar apoio ao Núcleo de Pesquisas e estudos do Serviço Social;
  •  Defender o Prouni como direito conquistado pelo estudante;  






"A humildade exprime, uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior a ninguém."





Presidente: Brenno Buzetti Rodriguez
Vice Presidente: Alexandre Dias Creti
Coordenação Financeira: Janaina Guimarães da Silva e Sen Hwa Lim Gonçalves
Coordenação de Relações Publicas: Flávia Granzotto Fachini e Susan Brepohl
Movimento Social: Elaine Aparecida Batista
Secretaria: Graciele Budik



Interessado(a) em participar da nossa luta? enviar um e-mail para centroacademicoparatodos@gmail.com e seja bem vindo(a)!